為進(jìn)一步提高我院碩士、博士研究生的科研能力和藝術(shù)創(chuàng )新能力，2022年11月4日，銀河galaxy娛樂(lè )游戲中心副院長(cháng)楊敏教授主持召開(kāi)的第五期“敏思堂·碩博分享會(huì )”順利舉行。此次分享會(huì )有幸邀請到我校音樂(lè )學(xué)院史小龍老師主講，分享主題為“藝術(shù)的文化背景與其背后的文化縱深——更豐富的知識結構可能為從事藝術(shù)行業(yè)帶來(lái)的增益”。此次分享旨在為同學(xué)們樹(shù)立正確的文化站位、明確文化擔當，深化對舞蹈學(xué)科乃至藝術(shù)門(mén)類(lèi)的理解與認識，進(jìn)一步拓展學(xué)生的創(chuàng )新研究視野。
敏思堂
報告伊始，楊敏教授結合二十大報告，指出建設“教育強國、科技強國、人才強國”是全面建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。“人才強國”是基礎，我們每位同學(xué)都要將個(gè)人發(fā)展與社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，“教育強國”則是建立“人才強國”的重要前提。同學(xué)們應勤于夯實(shí)自身的文化底蘊，基于正確的文化站位博覽古今、學(xué)貫中西，并從中汲取養分，為學(xué)科本體研究所用，努力實(shí)現“從有意思、有意義，到有價(jià)值”的學(xué)術(shù)目標。
隨后，史小龍老師從藝術(shù)教育、藝術(shù)產(chǎn)品在社會(huì )層面的定位展開(kāi)分享，其中涉及世界上主要文化體自近代以來(lái)的文化影響、文化滲透甚至是文化爭斗的歷程。以中西方藝術(shù)為例，史小龍老師圍繞藝術(shù)的目的是什么、文化縱深是什么、文化戰爭是什么、我們與其它文化體相比較的優(yōu)勢和劣勢、以及藝術(shù)從業(yè)者的擔當與站位等問(wèn)題，分享個(gè)人認知和獨特思辨。史小龍老師的分享視野宏闊、邏輯深邃，極具時(shí)代感和現實(shí)意義。
在講到藝術(shù)從業(yè)者的擔當與站位時(shí)，史小龍老師對學(xué)生們給予了殷殷囑托。如今，我們站在這片廣闊深厚的文化沃土上，要樹(shù)立堅定的國家信仰和文化認同，找準正確的文化站位。中國共產(chǎn)黨講究薪火相傳、生生不息，藝術(shù)同樣需要代際傳承。一代人的終點(diǎn)，將成為下一代人的起點(diǎn)。因此，藝術(shù)工作中秉持守正創(chuàng )新的理念尤為重要。在藝術(shù)教育方面，學(xué)習藝術(shù)的根本在文化。當技術(shù)已經(jīng)達到一定的高度，就要為藝術(shù)發(fā)展尋找突破點(diǎn)。史老師建議同學(xué)們要多在文化學(xué)習縱向的歷史追溯和橫向的跨界博覽中汲取養分，激發(fā)創(chuàng )新靈感。
分享會(huì )上，史小龍老師以真摯的情感、獨到的視角、深厚的專(zhuān)業(yè)功底以及豐富的學(xué)術(shù)智慧為與會(huì )的師生們帶來(lái)了一場(chǎng)高屋建瓴的思想盛宴。通過(guò)分享，同學(xué)們深入理解了藝術(shù)與文化、藝術(shù)與時(shí)代的內在聯(lián)系，明確了身為藝術(shù)工作者的使命擔當。與會(huì )的師生們紛紛暢談學(xué)習的體會(huì )與收獲，并就藝術(shù)創(chuàng )新的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。
學(xué)習是一種態(tài)度，學(xué)習也是一種信仰，學(xué)習的過(guò)程是自我修煉的沉淀，復合型人才即是知識量化形成的結果。儲備的知識以及建構的體系會(huì )伴隨終身，也將受益終身，對今后的個(gè)人發(fā)展起到?jīng)Q定作用。“河流唯有深邃才能平靜無(wú)波,樹(shù)木只有扎根才能茁壯茂盛。”學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的累加，也是磨練的積淀，只有耐得住向下扎根時(shí)的寂寞，才能守得住扶搖直上的崛起。
圖片｜曹泠思貝
文稿｜劉佳鑫
排版｜江怡婷
責編｜李 飛
